学び直し

時代は変化している。

親の世代なら一代、ひとつの環境でなんとか間に合っていた（ただし最晩年は年金や介護保険といった公助に支えられている）。

一方、これからの世代にとって、現在そして未来の環境がデフォルトになっている。

問題は、その間の年齢層にある。

岸田内閣はリカレント教育を旗印にしている。

リカレント教育とは、なんということはない、社会人の学び直しを言っているらしい。

個人的には、なにかとカタカナを使いたがる行政が気にくわない。まっすぐ伝わらない一因になっているんだぜ。

ぼくはコピーライターである。

先輩から多くのことを学んだ。

しかしそれは、紙（印刷）や、ぼくは、たずさわったことはないけれど電波（テレビ）といった媒体が所与になっていた。

キャリアの後半では、インターネットがめざましくなってゆく。

それでも最初のウェッブサイト（ホームページ）は、媒体を通じて伝える感じが残っていて、ある意味、紙媒体と同様だった。

しかしインターネットらしさが顕在化したSNSから、いよいよ事情が違ってきた。

媒体を必要とせず（正確に言えば、YoutubeやTwitterといったプラットフォームを通じてだけれど）、ぼくたちは、いよいよユーザー同士でつながる手段を手中にした。

そいうなると必然的に、旧来のコピーライターの存在理由はなくなってしまう。じっさい、苦境に追いやられている。

この大きな変化の中にあって、糸井重里さんは着実に歩んでいる、とおもう。

それについては長くなのので、ここでは書かない。

ちなみに、成功体験がまとめられた、いわゆる成功本というのがあるでしょう。

ま、それを読んだ人が成功するわけがないのは、成功体験はその人の体験であって、読んだ人が、そっくりそのまま体験することは出来ないからだ。そのことは指摘しておこう。

えーと何のハナシだったっけ？

コピーライターのハナシであった。

当たり前だけれど、コピーライターは工場のような設備を持っていない。

資産は、えんぴつと原稿用紙、それに僕のばあい、Macコンピュータ１台である。

と書いたところで、糸井さんは他にはない資産をいっぱい持っていたということに、ふと気づいた。

このハナシは、まだ続けられそうだけれど、とりあえず今日はここまで。